根据学生评价，该教师在学术能力方面存在争议，有学生认为其评博导后学术投入减少，难以提供有效指导，引用量偏低。但在科研经费方面，学生普遍认为其经费充足。师生关系方面，部分学生反映其在答辩时言辞犀利，但也有学生认为苏老师人不错。综合来看，学生对其学术指导能力和师生沟通方式持有不同看法。