根据学生评价，该教师学术水平被认为基本缺失，近年无独立项目及代表性论文，仅能提供理论指导。科研经费匮乏，项目多为转包且管理不善，导致学生补助难以兑现。师生关系被描述为“外包”模式，教师不负责学生生活及项目资金支持。学生前途需完全依靠自身努力，教师无法提供实质性帮助，建议学生自行寻找出路。