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根据学生评价,该教师存在抢夺学生论文第一作者署名权的情况,其个人研究成果被认为多为早期积累。评价指出教师未能有效指导学生研究方向,甚至对学生论文内容缺乏了解。此...
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根据学生评价,该教师存在抢夺学生论文第一作者署名权的情况,其个人研究成果被认为多为早期积累。评价指出教师未能有效指导学生研究方向,甚至对学生论文内容缺乏了解。此外,学生反映其师生关系紧张,毕业后学生倾向于断绝联系,且日常工作中不提供补贴。
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