根据学生评价，该教师拥有多个头衔，主要教授研究生“科技英语”课程。学生认为其主要能力体现在修改论文错别字方面。评价提及教师科研经费充足，并曾表示“项目多得做不过来”。在师生关系方面，学生指出其曾与自己导师反目。对于学生前途，评价认为该专业面窄，且难以从该教师处学到实质内容。