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根据学生评价,该教师在指导学生方面被认为缺乏实质内容和方法,项目方向多变。师生关系方面,有学生反映其不尊重学生,存在人格贬低、偏心及制造混乱氛围的现象,并有学生...
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根据学生评价,该教师在指导学生方面被认为缺乏实质内容和方法,项目方向多变。师生关系方面,有学生反映其不尊重学生,存在人格贬低、偏心及制造混乱氛围的现象,并有学生被逼离开课题组的情况。学生补助被评价为无下限且上限不高。工作时间方面,学生反映其工作时间长,常有深夜会议,且无暑假。学生前途方面,有学生反映其不允许外出实习,并常以开除威胁学生。
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