根据学生评价，该教师的学术水平被认为一般，且有脱离科研多年的情况。在科研经费方面，评价指出经费较少，未能为学生提供充足的GPU资源。学生补助也相对较少。师生关系被描述为较为紧张，且学生培养模式偏向“散养”。学生前途主要依赖个人努力。