根据学生评价，该教师于2013年从斯坦福大学归国，具备丰富的知识储备和新颖的教学思路。在指导学生进行SRTP实验期间，注重培养学生的实验技能，并通过英文文献讲解锻炼学生的学术能力。教师为人亲和，对学生一视同仁，并关心学生生活，常在节假日为学生准备小礼物，展现出温暖的人格魅力。