根据学生评价，该教师在师生关系方面表现突出，学生普遍反映其对学生非常好，如同对待自己的孩子一般亲切，每周进行讨论并经常分享食物。但在导师能力方面，学生认为其研究方向较为传统，且因仅参与本科毕业设计，对其学术水平和科研经费情况表示不确定。学生前途方面也未有明确评价。