根据学生评价，该教师在科研方向上倾向于冷门课题，且对热门方向关注较少。其发文水平尚可，但周期较长，硕士生毕业压力较大。教师物理基本功扎实，但每周到校时间有限。科研经费紧张，对物品采购和测试样品数量有严格限制。学生补助较低，寒暑假无补助。管理严格，对师生关系处理存在争议，尤其对外校硕士生较为严苛。论文不抢学生一作，但修改周期长。不强制打卡，但需定期汇报科研进度。学生毕业去向多为高校讲师或半导体研发。