根据学生评价，该教师对IC设计行业大框架有深入理解，但有学生认为其已远离科研一线，不常与学生交流细节问题。在科研经费方面，评价普遍认为其经费充足。师生关系方面，有学生反映教师会安排任务而不考虑学生感受或毕业情况。关于学生前途，部分学生认为若能自主把握方向则有前途，但依赖教师指导可能导致毕业后技能不足。另有评价指出教师工作勤奋，学术水平尚可。