根据学生评价，该教师作为资深老教授，教学严谨认真，口碑良好。学生普遍反映其学术能力高，是多期刊审稿人，有助于学生论文发表，且多数学生能两年半毕业，研究方向明确。师生关系融洽，教师尊重学生，不安排杂活，关爱学生，许多毕业生会回访。在工作时间上，教师给予学生较大自由度，假期正常，采取“放养”模式。然而，也有评价指出教师近年科研项目较少，导致科研经费和学生补助相对有限，但实验室公共福利较好。学生前途方面，评价存在差异，有认为学生毕业去向不错，也有认为需自谋出路。