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根据学生评价,该教师被认为学术能力不足,有学生反映其不搞学术,技术方面需依赖学生,且存在数据编造、文章抄袭等问题。在经费方面,学生普遍反映其抠门,给予的科研经费...
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根据学生评价,该教师被认为学术能力不足,有学生反映其不搞学术,技术方面需依赖学生,且存在数据编造、文章抄袭等问题。在经费方面,学生普遍反映其抠门,给予的科研经费和学生补助很少甚至没有。师生关系紧张,有学生认为其将学生视为劳动力,安排大量杂活。工作时间方面,学生反映其要求学生全年无休,包括周末和节假日。学生前途方面,评价指出学生主要依靠自身努力,与教师指导关联不大。
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