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根据学生评价,该教师在学术能力方面被普遍认为不足,缺乏科研成果和指导能力,主要依靠其配偶的学术资源。学生反映其在组会中无法提供有效指导,且项目结题存在困难。在科...
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根据学生评价,该教师在学术能力方面被普遍认为不足,缺乏科研成果和指导能力,主要依靠其配偶的学术资源。学生反映其在组会中无法提供有效指导,且项目结题存在困难。在科研经费管理上,学生认为其较为吝啬,报销流程复杂。学生补助标准较低,且存在拖欠情况。师生关系方面,学生承担大量报销等杂务,认为其对学生前途关注度低,不提供职业发展帮助。
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