根据学生评价，该教师曾具备较高学术能力。然而，评价反映其科研经费相对不足，且师生关系紧张，有学生指出教师对学生态度过分，导致优秀学生延迟毕业现象普遍。学生普遍认为个人前途主要依赖自身努力。