根据学生评价，该教师学术能力突出，曾不到40岁破格升教授，是学院科研存在感最强的老师之一。其研究方向为DL+NLP+IR，常年发表顶会文章，且代码能力强。教师工作热情高，常年有大项目，科研经费充足，并为学生提供学院内较高的补助。师生关系融洽，管理模式劳逸结合，不强制考勤加班，鼓励学生实习并协助寻找实习机会，且发表论文时常让学生担任一作。