根据学生评价，该教师在教学方面表现不佳，被指出讲课质量差，并存在当堂辱骂学生的情况。在师生关系方面，学生认为教师存在优越感。学术能力方面，学生评价其“也就那样”。评价中提及教师科研经费充足，但未对学生前途方面给出积极评价。