根据学生评价，该教师学术水平在中等偏下，有科研敏锐度但已脱离科研一线，物理功底一般，材料和化学功底较差。科研经费和学生补助呈下降趋势。师生关系方面，实验室管理无序，指导学生缺乏章法，存在以毕业要挟学生、承诺不兑现等情况。学生工作时间加班严重，法定假日缩水，且需承担较多杂务。学生前途方面，教师被认为不为学生考虑，干扰学生升学和就业。