根据学生评价，该教师的学术指导主要依赖学生自主研究，课题传承性不强。科研经费使用上较为节俭，测试仪器主要依赖学校资源。学生补助按系里最低标准发放。实验室管理较为松散，但较少安排杂务。学生每周工作六天，周六有半天组会。教师不鼓励学生实习，除非达到毕业要求，学生就业需自主规划。