根据学生评价，该教师学术能力较强，头衔众多，但近年来对实验和理论分析的指导能力有所下滑。教师科研经费充足，但学生补助为科大最低或一般水平。师生关系方面，学生反映教师会安排较多杂活，存在抢一作现象，学生被视为劳动力。工作时间方面，教师对学生工作时间无明确要求，但会经常去办公室，有活时会充分利用学生。学生前途方面，除进入高校的学生外，其他毕业生与教师联系较少。