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根据学生评价,该教师热爱阅读文献,周末亦在校研习,能为学生提供高效且切中要害的科研指导与建议。教师对学术怀有敬仰之心,注重研究的实际价值而非单纯追求文章发表。在...
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根据学生评价,该教师热爱阅读文献,周末亦在校研习,能为学生提供高效且切中要害的科研指导与建议。教师对学术怀有敬仰之心,注重研究的实际价值而非单纯追求文章发表。在科研经费方面,教师支持学生购置新电脑及实验耗材。师生关系融洽,教师被视为兄长般的存在,乐于倾听学生在科研和生活上的问题。教师不强制学生打卡,不强制研究方向,但会评估方向是否足以支撑学生毕业。
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