根据学生评价，该教师的整体教学水平被认为一般。在师生关系方面，有学生反映教师不允许学生更换研究方向，并存在通过暗示对学生施压的情况，导致学生在更换方向上遇到阻碍且承受压力。学生对该教师的科研经费状况评价为“老油条还好”，学生补助方面评价为一般。学生对个人前途的展望持悲观态度。