根据学生评价，该教师学术水平较高，主要从事理论研究，部分学生认为其为人低调，对学生指导较多。但也有评价指出其教学风格较为严谨，甚至有些死板。有学生提到其研究方向（等离子体理论）可能就业前景不佳，且实验室规模较小。此外，有学生观察到教师办公室位于地空学院三楼，有时会带孙子在办公室。