根据学生评价，该教师在科研指导方面存在问题，学生反映实验内容重复且环境不佳，工作模式为每周重复发酵并汇报数据。师生关系紧张，学生普遍反映教师爱骂人，且骂人无理由、不分场合，不给学生留面子。工作时间较长，学生对其科研能力和未来发展前景表示担忧。