根据学生评价，该教师在某些科研领域表现尚可，但在其他领域则被认为能力不足，且倾向于对不熟悉的领域进行指导并与学生争论。评价指出，该教师科研经费为零，且不提供学生补助。师生关系方面，评价描述为“总是走在喷人与被喷的路上，渐行渐远”。工作时间上，教师不要求打卡，并鼓励学生保留一定的娱乐时间。然而，学生对未来的发展前景持悲观态度。