根据学生评价，该教师在科研方面表现认真，但存在钻牛角尖和讨论无意义问题的情况，且在不了解的领域有外行领导内行的倾向。科研经费充足，但学生补助发放与工作表现挂钩，可能出现无补助情况，学生认为劳动与报酬差距大。师生关系严格，学生普遍反映存在延期毕业现象，且对教师的科研方向和对学生前途的帮助持负面看法，认为其科研活动过时且无法提供有效帮助。工作时间不打卡，但要求学生工作至深夜。