根据学生评价，该教师在代谢领域具有较高学术能力和知名度，曾担任国外杂志特约评论员。然而，学生普遍反映其在课题指导上存在频繁变动方向的问题，导致学生临近毕业仍需调整。在师生关系方面，有学生提到其将财务、基金申请等事务交由学生处理，且存在利用教授身份影响合作老师及学生的情况。部分学生认为其对学生前途的投入与回报不成正比，甚至有学生担忧难以毕业。经费方面，近期申请到一些基金，处于中等水平。