根据学生评价，该教师在学术能力方面被认为存在不足，有学生指出其对课题把握度不高，且不常阅读文献。在师生关系方面，有学生反映其存在压数据、鼓励学生延期毕业的情况，并有学生提及教师未为学生争取利益，甚至存在侵占学生研究成果的现象。此外，学生评价还指出该教师曾因学生指出其指导课题的不合理之处而开除学生，并在学生申请其他高校博士时进行负面评价。工作时间方面，学生表示其工作量较大，周末也常进行实验。学生补助方面，评价显示其达到医院平均水平。科研经费方面，评价提及不缺经费。