根据学生评价，该教师在科研能力方面，被指一心想做大文章但较少花心思在课题上，学生多需自行寻找课题，且文章发表周期长。科研经费方面，曾出现经费不足情况，近期经费申请也需长期使用。师生关系方面，实验室管理混乱，采取放养模式，对学生指导不足且有时push，性格偏执，课题安排存在不公，但对本科生教学较为上心。学生前途方面，多数学生出现延期毕业情况。