根据学生评价，该教师在学术水平方面被认为成果缺乏，且有评价指出其硕士文凭，并质疑其任职与家庭背景有关。科研经费方面，学生反映其几乎没有经费，且安排学生进行数据标记工作。学生补助方面，评价显示无补助。师生关系普遍不佳。在教学方面，有学生反映其常提及个人经历和项目，但承诺的讲座未能兑现，且课件提交不及时。学生认为其对学生前途帮助有限。