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根据学生评价,该教师在学术指导方面被认为不足,学生普遍反映其忙于商业活动,对学术研究投入有限。师生关系紧张,教师常通过开会进行管理,并存在对学生不尊重、威胁毕业...
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根据学生评价,该教师在学术指导方面被认为不足,学生普遍反映其忙于商业活动,对学术研究投入有限。师生关系紧张,教师常通过开会进行管理,并存在对学生不尊重、威胁毕业等情况。科研项目多与社会企业合作,但学生反映经费和补助发放不透明或较少。学生前途方面,教师对学生实习持抵触态度,且较少关注学生职业发展,主要关注有资源的毕业生。
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