根据学生评价，该教师在技术传播领域展现出一定的关注。学生认为其在导师能力方面存在“忽悠”的现象，且科研经费和学生补助均缺失。师生关系被描述为“不当老师看，还行”，工作时间不打卡。学生前途方面，评价指出“前途全靠自己，一言难尽”。