根据学生评价，该教师主要负责文献检索课程。学生普遍反映其在文献检索课程中对本科生给分偏低，导致较多学生挂科，并认为其给分标准在同年级中缺乏公平性。师生关系方面，评价指出该教师至少对于本科生而言表现不佳。