根据学生评价，该教师在学术水平方面被认为较低，有学生指出其小论文一作挂名硕士。科研经费方面，学生反映其无科研经费，导致学生缺乏基本科研设备。学生补助方面，评价指出其在读研期间未发放任何补助。师生关系方面，教师对学生无强制要求，态度和蔼，但学生认为其学术能力不足。学生前途方面，评价认为学生难以获得实际项目锻炼，前途堪忧。