根据学生评价，该教师在导师能力方面，被认为前沿性不足，主要依靠旧有经验。科研经费充足，但用于学生实验的比例不高。学生补助较多，但伴随高强度工作，学生普遍反映每周工作六天，每天早八点至晚十一点，且有连续工作20天的情况。师生关系方面，教师对学生有基本尊重，但学生需承担较多杂务。学生前途方面，不允许实习，多数学生毕业后选择进入研究所。