根据学生评价，该教师项目数量较多，但学生反映其脾气较大，且在学生培养方面存在不足，认为其不为学生考虑，常安排学生处理杂务。有学生指出，除非个人能力突出，否则在该教师指导下可能难以获得良好的就业前景，且学生普遍反映学不到实质性知识。