根据学生评价，该教师在学术能力方面，有学生认为其已脱离学术前沿，指导学生主要依靠学生自主探索，且存在将个人项目任务交由学生完成的情况。科研经费主要来源于横向项目，部分学生反映其将项目相关工作全部交由学生处理。学生补助水平一般。师生关系方面，有学生反映其对学生要求较多，杂活较多，且存在抢学生一作的现象。部分学生认为其对学生毕业和论文发表的帮助有限，但学生就业前景较好，主要得益于学校平台。