根据学生评价，该教师多年未从事学术研究，主要精力投入商业活动。其科研经费来源于独立实验室的小项目，学生补助发放情况不稳定。师生关系方面，学生反映多承担杂务性工作。教师对学生工作时间要求较高，倾向于七天都在岗，并认为学生前途由学生个人负责。