根据学生评价，该教师在外开设公司，组会常“灌鸡汤”。学术能力方面，有学生反映其强行投稿被拒，且研究方向可能未跟上时代，主要让学生参与公司项目。科研经费主要来源于学生为公司项目工作所得，学生补助方面，若参与公司项目则金额尚可。师生关系方面，教师对外客气，但对学生会施压，并安排较多公司杂务。学生认为其更像“老板”，对公司项目要求严格，可能影响学生个人发展和实习机会。