根据学生评价，该教师被认为基本不具备导师能力和学术水平。科研经费主要为短期横向项目，缺乏纵向项目支持，且经费未有效用于科研。学生补助按学校最低标准发放。师生关系方面，教师管理较少，言语前后矛盾，将学生视为员工，并可能干涉学生个人发展。学生反映工作时间较长，需早到且每周汇报两次，汇报过程常伴有指责。