根据学生评价，该教师在科研能力方面，被反映存在研究方向频繁变动、学术水平不高且课题较杂等问题。师生关系方面，有学生认为教师情商较低，存在不尊重学生和压榨现象。工作时间上，学生普遍反映工作强度大，常态化996或9106，假期难以保证。在学生前途方面，多数评价指出教师不鼓励或不允许学生实习，可能影响就业，且学生补助处于较低水平。