根据学生评价，该教师在化学系主要以影响因子来衡量学术水平，学生认为其能力一般，因其背景为工程领域。目前该教师基本不再带学生。在师生关系方面，教师对学生较好，曾帮助未完成学业任务的学生顺利毕业。对于学生前途，评价指出教师对学生态度友善，但就业主要取决于学生自身。