根据学生评价，该教师在学术方面表现突出，文章发表数量较多，且有学生基本能发表SCI论文。有评价提及该教师曾获评国家优青。科研经费充足，学生补助处于学院中等偏上水平。师生关系方面，有学生反映其对学生要求严格，也有学生私下评论其“不配称之为老师”，并指出其心态不佳，有时会欺负同一课题组其他老师的学生。但也有观点认为其自己的学生发展较好。