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根据学生评价,该教师被描述为“肥猪一头”。评价者对其能力持否定态度,认为其凭借“北航背景”通过行政途径任职,不具备导师资格,并指出其作为行政人员,并非导师,不涉...
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根据学生评价,该教师被描述为“肥猪一头”。评价者对其能力持否定态度,认为其凭借“北航背景”通过行政途径任职,不具备导师资格,并指出其作为行政人员,并非导师,不涉及科研经费。师生关系被评价为“垃圾”,并使用了“很蠢的猪头女”等表述。学生前途方面,评价者认为数学系学生质量尚可。
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