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根据学生评价,该教师在教学中常被指责为爱吹嘘、不专注教学内容,且上课不板书,仅读PPT。学术能力方面,有学生反映其缺乏专攻方向,多年未发表高质量学术论文。在师生...
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根据学生评价,该教师在教学中常被指责为爱吹嘘、不专注教学内容,且上课不板书,仅读PPT。学术能力方面,有学生反映其缺乏专攻方向,多年未发表高质量学术论文。在师生关系上,有学生指出其常对学生画饼,颐指气使,甚至存在对女学生言语挑逗和肢体接触的不尊重行为,学生常被要求处理杂务。此外,有评价提及该教师未按规定发放学生补助,或仅按最低标准发放。
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