根据学生评价，该教师重视科研和教学，成果丰硕，但工程项目相对较少。实验室科研经费充足，配置优良。学生补助方面，教师对学生较为慷慨。师生关系融洽，鼓励学生积极投入。工作时间相对自由，但要求学生早到。学生发展方面，该教师的研究方向更适合志在学术圈的博士生，项目经验对硕士生而言可能有所局限。同时，教师在国外拥有资源，为学生出国交换提供了机会。