根据学生评价，该教师在导师能力方面，学生认为其“当年应该认真读过书，从此就什么都不会了”。科研经费方面，评价指出经费较多但主要用于外部项目，与学生关联不大。学生补助方面，曾有补助，但近两年因学生参与外部公司项目而取消。师生关系方面，学生强调了导师人品的重要性。工作时间方面，学生表示取决于教师的工作量。学生前途方面，评价持保留态度。