根据学生评价，该教师被指称能力不足，主要依靠学生发表论文，且对学生本科出身存在偏见。科研经费被描述为主要靠“骗”或“蹭”，学生补助极少，不足以维持基本生活。师生关系紧张，学生普遍反映较差。工作时间不固定，有时会持续到深夜，学生前途普遍不被看好。