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根据学生评价,该教师在师生关系方面存在两极分化,部分学生认为老师和蔼可亲,与学生关系良好,支持学生想法;但也有学生反映老师将杂活交由学生处理,论文指导不足,且对...
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根据学生评价,该教师在师生关系方面存在两极分化,部分学生认为老师和蔼可亲,与学生关系良好,支持学生想法;但也有学生反映老师将杂活交由学生处理,论文指导不足,且对学生前途的承诺与实际不符。在学生补助方面,有评价指出补助较好,但也有评价提到硕士补助为两三百,博士最高一千。部分学生对教师的科研能力和经费获取方式提出质疑,认为其主要依赖学生。
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