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根据学生评价,该教师被描述为“北航第一喷子”,具有爱抽烟、爱自吹自擂的特点,常在课堂上辱骂学生、学校及校领导。在导师能力方面,学生普遍认为其科研能力不足,几乎未...
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根据学生评价,该教师被描述为“北航第一喷子”,具有爱抽烟、爱自吹自擂的特点,常在课堂上辱骂学生、学校及校领导。在导师能力方面,学生普遍认为其科研能力不足,几乎未发表文章,且长期停留在副教授职称。师生关系紧张,学生普遍反映其与学生关系不佳,但与个别学生关系融洽。学生前途方面,评价显示其对学生发展帮助有限。科研经费和学生补助方面,学生表示不了解或认为补助不多。
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