根据学生评价，该教师的教学内容被认为缺乏重点，课程讲授内容与考试题目直接来源于其编著的教材。学生普遍反映其教材内容质量不佳，存在大量废话、重点不突出、表述不完整、答案错误等问题，甚至被指控抄袭国外教材。有评价指出，教师已退居二线，主要负责“捞钱”，并将学生指导工作交由博士生负责。学生认为购买其教材是期末考试的必要条件。